中共阳东县实验学校党支部

深入开展创先争优活动实施方案

为贯彻落实《中共中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》（中办发[2010]12号）、《广东省委组织部、省委宣传部关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（粤办发[2010]11号）和《阳东县委组织部、县委宣传部关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，学校党支部决定在全校党员中深入开展创先争优活动。为确保我校创先争优活动健康有序开展，现结合我校实际制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实十七大和十七届三中、四中全会精神，中央经济工作会议和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，认真落实省委十届六次全会、粤西地区工作会议、市委五届八次会会和县六届四次党代会各项决策部署，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动我校教育教学和谐健康持续发展。

二、目标要求

以争创先进基层党组织、争当优秀共产党员为目标要求。

（一）建设学习型党组织，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

（二）模范践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，认真钻研业务，提高技能，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头完成各项工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。宗旨意识强，主动关心群众、服务群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，坚决执行党的路线、方针和政策，维护党的权威；模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，抵制歪风邪气，弘扬清风正气。

三、基本原则

（一）围绕中心，服务大局。围绕我校教育教学中心工作，继续实施“科研兴校”战略，大力开展教育改革，进行教学研究，提高教育教学质量，打造阳东县窗口实验学校，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。

（二）联系实际，注重实效。弘扬求真务实精神，贴近学校实际，贴近工作岗位，贴近党员要求确定主题，引导广大党员立足岗位争优秀。充分尊重党员的首创精神，精心设计内容通俗易懂、群众喜闻乐见的活动载体，努力使活动取得实实在在的效果。

（三）群众参与，广开言路。不断激发党员和群众参与的热情，坚持从群众中来，到群众中去，制定方案要听取群众意见，进行公开承诺；开展活动情况要向群众通报，邀请群众评议；评选表彰要请群众参与推荐，面向社会公示。要以党支部和党员的创先争优活动带动工会、共青团等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动，以党内循环带动党外循环，在全校形成创先争优的浓厚氛围。

（四）因地制宜，分类指导。创先争优活动要经常抓，既要有一定力度，又不能“一阵风”，要考虑党员的接受程度；既要坚持活动总体要求，确保活动质量，又要注重简便易行、灵活安排，要针对岗位特点和党员特点，找准开展创先争优活动的着力点，使创先争优活动既有共性要求又有个性特点。

四、主要内容

创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。我校结合实际情况及党员的岗位特点，主要开展一系列各具特色的创先争优主题实践活动，努力形成百花齐放的生动局面。

（一）深入开展“三好校园”（教学好、治安好、师生精神面貌好）活动，切实抓好学校治安管理，把握好教育规律，提高办学质量，努力办人民满意的教育。

（二）深入开展“三比一争”（比学习、比奉献、比业绩、争先进）活动，切实加强师德建设，争做为人师表的模范；积极进行课改教研，争做教育改革标兵；努力提高自身素质，争做学校教学骨干；进行科研攻关，争做学科带头人；提高　教学质量，争做百年树人典范。

（三）深入开展“大兴学风、优化教风、争做先锋”活动，努力建设学习型党组织，优化课堂教学，提高课堂效率，人人争做教育教学先锋。

（四）深入开展“我最喜爱的老师”评选活动，充分激发教师们“学高为师，行为世范”的高尚师德和“立足本职、无私奉献”的工作热情，为争创活动树立先进典型。

五、方法步骤

（一）动员部署，营造氛围（2010年5月底以前）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在5月底之前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部根据县的实施方案总体要求，结合学校实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是营造氛围。通过宣传专栏、校园网站、悬挂标语等多种形式宣传发动，形成良好的活动氛围。

（二）全面争创，稳步推进（2010年6月－2011年6月底）。支部根据自身实际，开展创先争优活动。在此基础上主要抓好四项工作：一是公开承诺。学校党支部和党员对照“五个好”、“五带头”的具体要求，广泛征求意见，制定阳东县实验学校支部和党员承诺书；并采取适当方式，分别向上级党组织和党员群众公开作出的承诺，明确办结时限和责任人，接受群众监督。制定具体工作计划，严格细化践诺步骤，认真践行承诺，提高践诺质量，确保群众满意。二是自我讲评。学校党支部召开“开展创先争优活动，践行沈浩精神”为主题的组织生活会，开展讲评活动，组织党员开展自我陈述，对落实承诺情况进行认真自查。三是领导点评。邀请上级党组织负责人对学校党支部和对党员承诺事项完成情况进行点评，加强对党支部、党员承诺事项落实情况的监督检查，实事求是肯定取得的成绩，及时指出存在的问题和努力方向。四是群众评议。学校支部适时组织党员、师生进行评议，对学校支部内部评议的结果，通过召开师生代表座谈会，民主测评会等形式，向师生通报，请师生评议，接受监督。

（三）典型示范，整体提高（2011年7月－2012年6月底）。发挥先进典型的示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取支部通报表扬、组织先进典型作报告等形式，扩大典型影响，在广大党员特别是党员领导干部中开展向先进典型学习活动。二是搞好对标定位。支部和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆，中间状态的规范提高，相对落后的改变面貌，争创“五个好”党支部和“五带头”共产党员。

（四）系统总结，完善机制（2012年7月－党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别是通过开展活动促进学校教育教学科学发展的成果。二是搞好总结。学校支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。支部对党员开展创先争优活进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议，对创先争优活动涌现出来的先进典型进行表彰。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、保障措施

（一）强化领导，落实责任。成立阳东县实验学校党支部开展创先争优活动领导小组，明确分工，落实责任。

（二）舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好氛围。

（三）突出实践特色，鼓励创新。围绕学校教育教学中心工作，开展形式多样、丰富多彩的主题实践活动，以活动的开展促进学校工作，以活动的开展调动教师创先争优的积极性，把创先争优活动不断引向深入。

（四）加强督促检查，提高实效。通过召开座谈会、经常性检查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的党员，要及时提出批评，要求限期整改，提高争创活动实效。

阳东县实验学校深入开展创

先争优活动领导小组办公室

2010年5月28日