开展创先争优活动工作日程表
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阳东县实验学校深入开展创先争优活动工作日程表

20105120121231

阶段

 

  

参 加 人 员

主 持

地点

备注

第一

阶段:动员部署,营造氛围

2010515月中旬

学校支委按照中央、省委、市委和县委的实施意见,深入基层调研,谋划好开展活动的载体,结合实际,制定切实可行的活动实施方案。

学校支部班子成员

麦宗挽

学校党支部室

留存资料图片

2010

5月下旬

610

1、学校支部成立深入开展创先争优活动领导小组及其办公室并挂牌,制定印发本单位实施方案,报局党委审核;并上报县委创先争优活动领导小组审定。

2、学校支部召开创先争优活动工作会议。

全体党员干部

麦宗挽

学校党支部室

党支部要有专门会议记录部,要留存资料图片

2010

5月下旬

6月中旬

营造浓厚的创先争优活动氛围。

1、支部开辟创先争优活动宣传专栏,将目标、要求、措施进行展示。并悬挂横幅、标语。

2、支部开辟创先争优活动学习园地,张贴党员干部的心得体会。

3、利用学校网站开辟“创先争优大家谈”专题。发表争创活动个人精辟文章。

全体党员干部

党组织主要负责人

学校党支部室

党组织要有专门会议记录部,要留存资料图片

第二阶段:全面争创,稳步推进

2010

61

2011

630

按照实施方案的要求,以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为目标要求,通过公开承诺、自我讲评、领导点评、群众评议等方式,以“落实新观念,把握新机遇,转变新方式,推动新发展,展示新形象”为主线,深入开展“强执行,展风采,促发展”等系列主题实践活动,充分展示基层党组织和广大共产党员的先进性。

全体党员干部

党支部主要负责人

学校党支部室

党支部要有专门会议记录部,要留存资料图片

1、深入开展“三好校园”(教学好、治安好、师生精神面貌好)活动,切实抓好学校治安管理,把握好教育规律,提高办学质量,努力办人民满意的教育。

2、深入开展“三比一争”(比学习、比奉献、比业绩、争先进)活动,切实加强师德建设,争做为人师表的模范;积极进行课改教研,争做教育改革标兵;努力提高自身素质,争做学校教学骨干;进行科研攻关,争做学科带头人;提高 教学质量,争做百年树人典范。

3、深入开展“大兴学风、优化教风、争做先锋”活动,努力建设学习型党组织,优化课堂教学,提高课堂效率,人人争做教育教学先锋。

4、深入开展“我最喜爱的老师”评选活动,充分激发教师们“学高为师,行为世范”的高尚师德和“立足本职、无私奉献”的工作热情,为争创活动树立先进典型。

全体党员干部

党支部主要负责人

学校党支部室

党支部要有专门会议记录部,要留存资料图片

阶段

 

  

参 加 人 员

主 持

地点

备注

第二阶段:全面争创,稳步推进

2010

61

2011

630

开展“公开承诺”活动。结合阳江市“四公开”信息平台,以网站、公示栏、张榜公告等适当方式向群众公布开展创先争优活动情况,接受群众监督。

全体党员干部

党支部主要负责人

学校党支部室

党支部要有专门会议记录部,要留存资料图片

开展“自我讲评”活动。支部召开“开展创先争优活动,践行沈浩精神”组织生活会,对活动进行讲评,可以邀请群众代表参加,每名党员对参加活动情况进行陈述,对落实承诺情况进行自查。党支部书记对本支部开展活动情况进行小结。

全体党员干部

党支部主要负责人

学校党支部室

党支部要有专门会议记录部,要留存资料图片

开展“领导点评”活动。邀请上级党组织负责人对学校党支部和党员开展创先争优情况进行点评,加强监督检查,在肯定成绩的同时,要指出存在的问题和努力方向。

全体党员干部

党支部主要负责人

学校党支部室

党支部要有专门会议记录部,留存资料图片

开展“群众评议”活动。支部对党员开展创先争优活动情况,要适时组织党员、群众进行评议。评议可以结合年终考核、党员党性分析评议活动、定期评议基层党组织领导班子成员等工作统筹安排,实行党员、群众每年一次定期评议制度。评议结果应作为评先评优的重要依据。

全体党员干部

党组织主要负责人

学校党支部室

党组织要有专门会议记录部,要留存资料图片

第三阶段:典型示范,整体提高

2011

71

2012

630

1、注重示范带动。借鉴发挥全县召开的远程、机关、农村、学校和“两新”等5个党建工作现场会的经验做法,通过组织先进典型报告会、经验交流会、互动现场会、现身说法等形式,党支部和党员要对照先进典型,对照工作标准,着眼全面提升,查找自身差距,明确努力方向。学校支部将加强分类指导,帮助制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。对整改方案作出承诺而尚未完成的工作,采取挂牌督办、跟踪问效等手段,逐一落实兑现。要坚持边创建、边整改、边落实,在开展活动中解决问题,在解决问题中深化活动效果。注重抓好对后进党员的教育帮扶,通过抓先进促后进带中间,全面提高创先争优活动和支部建设整体水平。

2、注重总结提升。学校支委将适时总结开展创先争优活动中涌现出来的先进典型,通过总结、表彰,提升争创先进经验,以激昂的工作状态迎接党的十八大召开。

全体党员干部

党组织主要负责人

学校党支部室

党组织要有专门会议记录部要留存资料图片

 

阶段

 

  

参 加 人 员

主 持

地点

备注

第四阶段:系统总结,完善机制

2012

71

党的十八大召开前

1、系统总结,完善机制。支部对开展创先争优活动进行系统分析,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。比如:创新发展党员模式,实行定期辅导、定期轮训、定期锻炼、回访考评等“三定期一考评”制度;健全党员培优机制,打造“活力型”党员队伍;通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式,组织先进带后进、后进赶先进,健全创先争优的帮带机制,实现“同创同优”局面。

2、制定创先争优活动检查评价办法,对党员开展活动情况定期进行考核评比。

3、学校支部将适时召开总结会议,专项表彰一批优秀共产党员,积极向中央和省、市、县委推荐一批先进典型。

全体党员干部

党组织主要负责人

学校党支部室

党组织要有专门会议记录部,要留存资料图片

 

 
 
 
发布时间:2010-09-02 22:28:46       文章审核人:学校管理员265       【打印此文】   【关闭窗口